第116章 两个世界-《1990:从鲍家街开始》
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一见周彦到家,贾国屏先是有些意外,随后笑呵呵地说道,“呦呵,回来啦,我都差点忘了,我还有一个室友。”
周彦也笑了起来,“我看你是压根不想要我这个室友吧。”
贾国屏正色道,“你可不要以小人之心度君子之腹,我天天都盼着你回来住,你瞧瞧你房间,大半个月没回来,是不是还一尘不染?”
“这算你功劳一件。”周彦点点头,又问,“我不在的这段时间里面,系里面没有什么重要的事情发生吧?”
贾国屏想了想,说,“你不在的这段时间……最大的事情,应该是齐教授家的猫花花怀孕了,但是猫爸爸却不知道是谁,齐教授非常生气。其次,应该就是咱们班的李涛跟他对象分手了。”
周彦愣了一下,“李涛啥时候处对象了?”
“应该是你没出去前几天。”
“这么说,他的这段感情经历,只有半个月时间?”
贾国屏笑着点头,“没错,听他自己说,从他跟对方确认关系,到他们分手,整个过程持续了十三天二十一个小时零八分钟。”
周彦的嘴角忍不住扯了扯,“他这是在做理化实验么?还记录反应时间?”
“是不是理化实验,不知道,反正分手之后,他又写了一套组曲。”
周彦不禁感慨,李涛绝对是央音作曲87级里面,除了他跟贾国屏之外,知名度最高的学生,这家伙总是能做出一些出人意表的事情。
不过周彦对李涛的感情经历以及林教授家的猫怀孕都不太感兴趣,他又问道,“88级的最近都如何?”
听到周彦问88级的,贾国屏笑呵呵地说道,“我看你啊,是真把自己当他们老师了,还是关心他们。他们也关心你,这段时间88级经常有人来问我你什么时候回来。”
贾国屏说的其实没错,周彦内心深处并没有把88级的学生当作师弟师妹,而是把他们当成自己的学生。
而88级的学生们,对周彦也不仅仅只有师弟妹对师兄的情感,还有学生对老师的情感。
周彦微微叹道,“李冰洋师兄之前对他们有点疏忽,让这些孩子浪费了不少时间,所以我才比较关心他们。”
听到周彦叫88级的学生为“这些孩子”,贾国屏竟然一点都不觉得违和。
至于88级学生的问题,贾国屏当然知道,好在自从他跟周彦接手之后,情况要好很多,这一年多来,88级学生的课业表现长进很快,特别是许可朗跟沈怀刚那几个,有时候表现得让贾国屏感觉眼前一亮。
能考进央音作曲系,基础跟天赋当然没有问题,更多的是心态跟引导,这两样有了之后,他们的学业也就能走上正轨。
“今天下午他们有一节配器课,是我上的,你去帮我代课吧。”
周彦笑眯眯地说道,“你这不是跟李冰洋学会了,偷懒嘛。”
贾国屏翻了个白眼,往沙发上一躺,“行,那下午的课还是我自己去吧。”
周彦连忙举手,“别别别,您老在家歇着,或者去找张师姐约个会,上课这事,小弟代劳了。”
“不说我偷懒了?”贾国屏觑了周彦一眼。
周彦大手一挥,正色道,“不说,坚决不说,我还得谢谢您。”
……
“咦,贾师兄怎么还没来?”
下午上课铃响过之后,许可朗看了看墙上的石英钟,有些奇怪地说道。
旁边方涛笑道,“跟你说了多少遍了,要叫贾老师。”
许可朗打着哈哈,“叫习惯了,改不过来。”
“改不过来也要改。”班长沈怀刚乜了许可朗一眼,随后又说道,“不过贾老师今天确实反常。”
贾国屏自从正式给他们上课,一节课都没有迟到过,也从来没有请假过。
每次贾国屏都是提前一两分钟走到教室门口,等到上课铃一响起,他就会走进教室,几乎每次都是踏着铃声进来的。
所以这次铃声都结束了,贾国屏人还没来,他们就觉得奇怪。
“班长,你要不要出去看看啊?”
其他老师如果这时候没来,大家也不会觉得有什么,毕竟很多老师偶尔迟个几分钟到教室是很正常的,这才过去几十秒,不会有什么问题。
但是贾国屏不同,这可是第一次出现这种情况。
就在沈怀刚纠结,到底要不要去找贾国屏的时候。
一道高高的身影一下子走了进来。
“上课。”
同学们条件反射式地站起身来,“老师好!”
坐在前排的许可朗他们几个下意识地以为来的是贾国屏,但等他们看到讲台上所站之人的脸之后,顿时懵了。
“周彦师兄?!”
其他同学也都反应过来。
错愕,惊喜,兴奋,每个人脸上都像是装了一个幻灯片播放器,短短一两秒钟,就变换了好几种表情。
“周彦师兄,你回来啦。”
“周彦师兄变帅了。”
“这节课是周彦师兄来代么?”
“贾师兄还来么?”
许可朗他们带着期待的眼神,虽然贾师兄也很好,但是毕竟周彦师兄好久没回来了,只能把贾师兄暂时放到一边啦。
周彦笑呵呵地说道,“我今天刚回来,你们贾老师今天有点事情,我就来给他代课了。”
“好耶!”许可朗振臂叫道。
周彦给了他一个白眼,又压了压手,“我给你们上课,可不是那么轻松的。这段时间我不在学校,对你们的情况掌握的不够,趁着今天来给你们代课,也给你们摸摸底。事先说好,如果你们表现不能让我满意,是要惩罚的。”
方涛笑道,“没事的师兄,你只管来摸,我们每个人都十分乐意让你摸。”
坐在方涛后面的女生刘珂啐了一口,“方涛你注意言辞。”
“是你自己瞎想。”
“才不是……”
周彦笑道,“注意一下课堂纪律。”
他轻飘飘这么说一句,还真管用,教室里面所有人此时都不说话了。
周彦刚回来给他们上第一课,他们当然想要在周彦面前表现好一点。
见他们保持安静,周彦点点头,刚才看到许可朗他们激动的模样,他也有些感动,虽然他不是他们正儿八经的老师,但是得到了老师的礼遇。
对一个教师来说,这种反馈,是非常让人满足的。
清了清嗓子,周彦点名沈怀刚,“沈怀刚起来给我们复习一下上节课的内容……”
沈怀刚被点名之后,像是一个得了奖赏的士兵,立马站了起来,“上节课,我们学写了《交配器法》中的……”
等到沈怀刚把上节课的内容说了一遍之后,周彦就顺势将上节课的内容给梳理了一遍,随后才开始给他们讲新的内容。
花了一节半的课时,周彦给他们讲了课程新内容。
还剩半节课的时候,周彦将粉笔放下,走到钢琴边坐下,然后随手弹了一段给《包青天》配的那首《踏雪寻梅》。
弹完之后,周彦笑着对他们说:“这段曲子,你们觉得用什么乐器比较好?”
多数学生有些懵,刚才周彦动作太快,从坐下到弹完,很多人都没有反应过来,还在想周彦之前讲的内容,他们根本没有认真听曲子。
这时候也正能体现差距,虽然周彦弹的毫无预兆,而且非常快,但是许可朗却已经把这段曲子给记住了。
“师兄,这段曲子独奏的话肯定是用提琴更好……”
等到许可朗说完之后,周彦没有点评,而是将曲子再弹了一遍。
这一次,学生们有了准备,基本上都记住了这段曲子,也纷纷开始表达自己的意见。
这首曲子本来就简单,关键周彦只是弹出来的,也没谱子,所以很多东西只能靠学生自己发挥。
周彦也任由他们发挥,编配器,写和声,一步一步将原本比较简单的曲子变得更加丰富。
半节课的时间,还是太短了,根本不够学生们发挥。
下课铃声响起之后,许可朗他们都表示要让周彦再拖一会儿堂,不过周彦拒绝了他们这个要求。
“你们回去之后,把自己发挥的东西都写进谱子里面,随意发挥,不用有顾虑,下节课堂会检查的。”
许可朗抓住了关键信息,“周彦师兄,下节课还是你来代课么?”
“下节课如果不是我来代的话,我也会让贾老师来查你们的作业。”周彦笑道。
又有学生问,“师兄,刚才这首曲子是你自己写的么?”
周彦点点头:“是的。”
学生们没有表示惊讶,脸上都是一副“果然如此”的表情。
(本章完)